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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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		<title>Appel pour le BGV 149</title>
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		<dc:date>2009-11-09T21:35:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>


		<dc:subject>APMEP</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le BGV n&#176;149 arrivera chez les adh&#233;rents d&#233;but d&#233;cembre 2009 &lt;br class='autobr' /&gt;
Les articles, suggestions, critiques, r&#233;actions&#8230; doivent &#234;tre envoy&#233;s avant le mercredi 11 novembre 2009 par courrier &#233;lectronique aux trois adresses suivantes :
&lt;br class='autobr' /&gt; jp.bardoulat@orange.fr
&lt;br class='autobr' /&gt; jeanfromentin@orange.fr
&lt;br class='autobr' /&gt; apmep@apmep.asso.fr &lt;br class='autobr' /&gt;
Vos articles (texte &#171; au kilom&#232;tre &#187; d'une part, dessins et photos d'autre part) doivent &#234;tre envoy&#233;s en &#171; fichiers joints &#187;. Si votre texte contient des formules math&#233;matiques, envoyez (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Le-BGV-148" rel="directory"&gt;Le BGV 148&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://apmep.fr/APMEP-83" rel="tag"&gt;APMEP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Henri, tr&#232;s cher Henri</title>
		<link>https://apmep.fr/Henri-tres-cher-Henri</link>
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		<dc:date>2008-09-08T09:22:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>


		<dc:subject>BGV</dc:subject>
		<dc:subject>&#201;ditorial</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Pour des g&#233;n&#233;rations de professeurs de math&#233;matiques, tu as &#233;t&#233; un guide. Pour ceux qui ont eu le privil&#232;ge de travailler avec toi, tu as &#233;t&#233; un ma&#238;tre. Pour moi, tu as &#233;t&#233; plus encore, un p&#232;re spirituel pendant plus de trente ans. C'est pourquoi aujourd'hui nous nous sentons orphelins. &lt;br class='autobr' /&gt;
Avec quelle d&#233;termination t'es tu investi dans l'APMEP et les IREM pour faire &#233;voluer l'enseignement des math&#233;matiques ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Tu n'avais pas ton pareil pour mettre en confiance. Tu savais faire confiance. Tu (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Le-BGV-141" rel="directory"&gt;Le BGV 141&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/Editorial-172" rel="tag"&gt;&#201;ditorial&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Entendu au s&#233;minaire...</title>
		<link>https://apmep.fr/Entendu-au-seminaire</link>
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		<dc:date>2006-12-16T12:58:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>


		<dc:subject>APMEP</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Il faut lier la cr&#233;ation de l'option Sciences &#224; celle de laboratoire de math&#233;matiques. &lt;br class='autobr' /&gt; Le laboratoire de math&#233;matiques permet de cr&#233;er des contacts entre professeurs, professeurs et &#233;l&#232;ves et entre &#233;l&#232;ves... &lt;br class='autobr' /&gt; Certains estiment que les activit&#233;s d&#233;velopp&#233;es dans l'option Sciences pourraient l'&#234;tre dans la partie obligatoire mais nous sommes confront&#233;s au facteur temps. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour l'option Sciences, les &#233;l&#232;ves sont s&#233;lectionn&#233;s en fonction de leur motivation, pas de leur niveau. &lt;br class='autobr' /&gt; Pour (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Le-BGV-129" rel="directory"&gt;Le BGV 129&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://apmep.fr/APMEP-83" rel="tag"&gt;APMEP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Commission premier degr&#233;</title>
		<link>https://apmep.fr/Commission-premier-degre-12491</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Commission-premier-degre-12491</guid>
		<dc:date>2002-12-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>


		<dc:subject>&#201;cole</dc:subject>
		<dc:subject>APMEP</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La commission se r&#233;unira : le Samedi 1 f&#233;vrier 2003 de 10h &#224; 18h au local de l'APMEP, 26 rue Dum&#233;ril 75013 PARIS (m&#233;tro Campo formio) Ordre du jour : &lt;br class='autobr' /&gt; Math&#233;matiques et ma&#238;trise de la langue (merci d'amener d'&#233;ventuelles ressources)
&lt;br class='autobr' /&gt; D&#233;signation d'un responsable de la commission &lt;br class='autobr' /&gt;
Un appel est lanc&#233; pour augmenter le nombre de participants enseignant effectivement dans le premier degr&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Merci de diffuser l'information autour de vous et de signaler les coordonn&#233;es des coll&#232;gues (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Le-BGV-107" rel="directory"&gt;Le BGV 107&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://apmep.fr/Ecole" rel="tag"&gt;&#201;cole&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/APMEP-83" rel="tag"&gt;APMEP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le discours d'ouverturedu pr&#233;sident de l'APMEP</title>
		<link>https://apmep.fr/Le-discours-du-president-de-l,197</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Le-discours-du-president-de-l,197</guid>
		<dc:date>2002-10-25T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ouverture des JN &#224; Rennes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le discours du pr&#233;sident de l'APMEP.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://apmep.fr/2002-Rennes" rel="directory"&gt;JN 2002 &#8212; Rennes&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Olympiades de math&#233;matiques de 1&#232;re</title>
		<link>https://apmep.fr/Olympiades-de-mathematiques-de</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Olympiades-de-mathematiques-de</guid>
		<dc:date>2001-11-30T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>


		<dc:subject>Lyc&#233;e</dc:subject>
		<dc:subject>APMEP</dc:subject>
		<dc:subject>BGV</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La premi&#232;re &#233;dition des Olympiades acad&#233;miques de math&#233;matiques destin&#233;es aux &#233;l&#232;ves des classes de premi&#232;res scientifiques et technologiques a provoqu&#233; de vives critiques qui sont d&#233;taill&#233;es dans la brochures n&#176;142 &#171; Les Olympiades Acad&#233;miques de math&#233;matiques 2001 &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; mon intervention du 28 septembre 2001, relative aux Olympiades de 1&#232;re, aupr&#232;s de Dominique Roux, Inspecteur G&#233;n&#233;ral pr&#233;sident des Olympiades acad&#233;miques, il a &#233;t&#233; convenu d'une rencontre entre nous. Elle a pu avoir (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Le-BGV-101" rel="directory"&gt;Le BGV 101&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://apmep.fr/Lycee" rel="tag"&gt;Lyc&#233;e&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/APMEP-83" rel="tag"&gt;APMEP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://apmep.fr/BGV" rel="tag"&gt;BGV&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le discours d'ouverturedu pr&#233;sident de l'APMEP</title>
		<link>https://apmep.fr/Le-discours-du-president-de-l,205</link>
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		<dc:date>2001-09-30T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ouverture des JN &#224; Lille.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le discours du pr&#233;sident de l'APMEP.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://apmep.fr/2001-Lille" rel="directory"&gt;JN 2001 &#8212; Lille&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#201;ditorial du Bulletin n&#176;400</title>
		<link>https://apmep.fr/Editorial-du-Bulletin-no-400</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Editorial-du-Bulletin-no-400</guid>
		<dc:date>1995-10-01T21:45:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Jean-Paul Bardoulat</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le 400e num&#233;ro du Bulletin de l'A.P.M.E.P. m&#233;ritait une attention particuli&#232;re. Un th&#232;me a &#233;t&#233; choisi : &#171; Qu'est-ce que faire des math&#233;matiques ? &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pourquoi aborder ce sujet aujourd'hui ? Parce que les enseignants de math&#233;matiques &#233;prouvent le besoin de clarifier, d'am&#233;liorer l'image de leur discipline que de nombreux facteurs ont contribu&#233; &#224; brouiller depuis plusieurs ann&#233;es. D'abord les r&#233;formes avec les changements, parfois radicaux, de programmes, puis l'&#233;volution du public scolaire (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://apmep.fr/Les-Editoriaux" rel="directory"&gt;Les &#201;ditoriaux&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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