APMEP

Introduction de la notion de dérivéeen première

Martine Bühler — 2021-02-18T14:52:18Z

Deux textes de D'Alembert peuvent éclairer la notion de limite du taux d'accroissement, sans pour autant en donner une définition trop abstraite.

- « Histoire des mathématiques »pour enseigner

Réforme et inégalités

Martine Bühler — 2014-09-18T17:19:20Z

La commission lycée qui s'est réunie lors des journées de Grenoble a été l'occasion de pointer du doigt une conséquence importante de la réforme des lycées : la réforme des classes de Première accentue les inégalités entre les établissements.
Voici quelques exemples glanés dans mon entourage : X., enseignant les mathématiques dans un lycée d'un quartier favorisé de Paris, dispose dans sa classe de première S de cinq heures de cours, dont une dédoublée, plus une demi-heure d'accompagnement (…)

- Articles divers

Introduction aux nombres complexesen terminale S

Martine Bühler — 2011-10-19T17:20:04Z

Des documents qui proposent une progression historique pour l'introduction des nombres complexes.

- « Histoire des mathématiques »pour enseigner

Probabilitésen première S

Martine Bühler — 2011-07-04T15:38:00Z

Les problèmes de dés qu'on trouve dans les textes historiques sont nombreux et peuvent enrichir nos cours.

- « Histoire des mathématiques »pour enseigner