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	<title>APMEP</title>
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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>APMEP</title>
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		<title>&#171; Les grandes r&#233;formes &#187;</title>
		<link>https://apmep.fr/Les-grandes-reformes</link>
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		<dc:date>2021-08-27T20:53:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Legrand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans notre pays, chaque nouveau ministre annonce d&#232;s son arriv&#233;e que l'&#201;ducation nationale est en perdition et qu'il ou elle va r&#233;former les &#233;coles et/ou les coll&#232;ges et/ou les lyc&#233;es et/ou l'&#233;valuation et/ou ... Il est donc int&#233;ressant de se pencher sur les &#233;volutions ou les r&#233;volutions du pass&#233; pour essayer d'en tirer un bilan, voire quelque le&#231;on. Il peut &#234;tre utile aussi de jeter un coup d'&#339;il curieux sur la fa&#231;on dont, ailleurs que chez nous, les changements sont programm&#233;s et g&#233;r&#233;s. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-dossiers" rel="directory"&gt;Les dossiers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Pr&#233;sentation du dossier&#171; Enseignement des math&#233;matiques &#224; l'&#233;tranger &#187;</title>
		<link>https://apmep.fr/Presentation,6096</link>
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		<dc:date>2016-02-16T08:49:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Legrand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Depuis un quart de si&#232;cle, dans notre pays, l'enseignement des math&#233;matiques a vu se succ&#233;der &#224; un rythme rapide les modifications : les horaires se sont r&#233;tr&#233;cis cependant que se dilatait l'ambition affich&#233;e des programmes. Dans le m&#234;me temps, le rang de la France dans les &#233;valuations internationales allait grimpant (on a les croissances qu'on peut). &lt;br class='autobr' /&gt;
Au test de math&#233;matiques PISA 2009, la France s'est retrouv&#233;e 22 e (elle &#233;tait 13e en 2003). Les cinq premiers &#233;taient, dans l'ordre, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-dossiers" rel="directory"&gt;Les dossiers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Pr&#233;sentation du dossier&#171; Math&#233;matiques &#224; l'&#233;tranger &#187;2. Nos voisins</title>
		<link>https://apmep.fr/Presentation-du-dossier-math-a-l</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Presentation-du-dossier-math-a-l</guid>
		<dc:date>2015-12-21T09:54:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Legrand</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;La premi&#232;re partie de ce dossier (voir BV n&#176;504) &#233;tait consacr&#233;e &#224; des pays lointains, la seconde porte sur nos quatre grands voisins. &lt;br class='autobr' /&gt;
La proximit&#233; g&#233;ographique, la parent&#233; des cultures et maintenant l'harmonisation des dipl&#244;mes universitaires pourraient faire croire que leurs syst&#232;mes d'&#233;ducation se ressemblent entre eux et ressemblent au n&#244;tre. Or il n'en est rien. &lt;br class='autobr' /&gt;
On pourra se convaincre, en lisant les articles qui suivent, qu'entre les enseignements secondaires des cinq pays (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-dossiers" rel="directory"&gt;Les dossiers&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Modernit&#233; et tradition en 1907</title>
		<link>https://apmep.fr/Modernite-et-tradition-en-1907</link>
		<guid isPermaLink="true">https://apmep.fr/Modernite-et-tradition-en-1907</guid>
		<dc:date>2009-02-05T16:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pierre Legrand</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La chronique qui para&#238;t depuis le Bulletin n&#176; 469 a l'ambition de mettre en&lt;br class='autobr' /&gt;
exergue la gen&#232;se du mouvement associatif des professeurs de math&#233;matiques de&lt;br class='autobr' /&gt;
l'enseignement secondaire qui surgit dans la premi&#232;re d&#233;cennie du vingti&#232;me si&#232;cle.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://apmep.fr/Vers-le-centenaire-de-l-APMEP" rel="directory"&gt;Le centenaire de l'APMEP1910 &#8212; 2010&lt;/a&gt;


		</description>



		

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