APMEP

Découverte des logiciels du Terrier

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:39:01Z

Présentation et prise en main de logiciels libres de mathématiques pour le premier degré. Développé par des enseignants pour des enseignants ces logiciels s'adressent aux enfants des cycles 2 et 3 mais peuvent être utilisés aux collèges avec des enfants en difficultés. Ces logiciels multiplateformes sont largement diffusés et téléchargeables ici : http://www.abuledu.org/article.php3?id_article=64

- Ateliers du Mardi

Ressources pour l'aide individualisée en mathématiques en classe de seconde

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:34:28Z

Présentation du travail d'un groupe de l'IREM de Rennes. En 2002-2003 et 2003-2004 nous avons répertorié les ressources existantes dans le champ de l'aide individualisée en mathématiques en classe de seconde. Nous nous proposons dans une première partie de présenter une synthèse des documents que nous avons analysés suivant les axes suivants : le principe du dispositif et son utilité ; la mise en oeuvre du dispositif ; les pratiques d'aide. Dans une deuxième partie nous pourrons présenter (…)

- Ateliers du Mardi

Une utilisation de LaTeX au Lycée

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:32:07Z

Le logiciel libre LaTeX reste le meilleur moyen de taper des textes mathématiques et il n'est pas réservé aux universitaires. Nous proposons un ensemble cohérent d'aide à la réalisation, à la mise en commun et à la diffusion dans un établissement des textes et des figures que produit un enseignant de mathématiques de lycée.

- Ateliers du Mardi

Évaluation en mathématiques : la place des élèves

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:30:00Z

Pas facile pour de nombreux élèves de collège de se donner une visibilité sur ce qu'il devrait apprendre en mathématiques et sur ce qu'il maîtrise effectivement. « Que sait faire un élève très faible en maths ? ». « Sur quoi un élève peut-il se donner des buts en début de chapitre ou de période ? ».

- Ateliers du Mardi

Le Puzzle « de l'Unicef » : puzzle et mathématiques

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:27:57Z

Les casse-tête et les puzzles (comme le Tangram, le Passe-colère, ...) sont connus pour être des activités ludiques en club. L'un d'entre eux est le Puzzle dit « de l'Unicef ». Nous verrons quelques activités mathématiques utilisées en classe et construites à partir de lui, aussi bien dans le domaine géométrique (transformations du plan, travail sur les périmètre et aire, programme de tracé...), numérique (calcul fractionnaire, ...) qu'algébrique (calcul littéral, ...). Les activités (…)

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Mesures de distances dans le système solaire

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:25:11Z

Le passage de Vénus devant le Soleil le 8 juin 2004 sera observé dans le monde entier. Nous avons mis au point un protocole pour calculer simplement à partir de deux clichés la distance du Soleil (les calculs sont de niveau 3ème). Cet atelier propose de présenter les principales méthodes pour déterminer des distances dans le système solaire et de calculer la distance du Soleil à partir de photos prises le 8 juin. Si par hasard, le ciel était couvert un peu partout dans le monde le 8 juin, (…)

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Modèles et environnement : supports d'enseignement et utilisation en TPE

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:18:00Z

Nous présenterons quelques problèmes liés à l'environnement : ozone, nuisances sonores, épidémiologie etc. Nous essaierons à chaque fois de présenter différentes approches, permettant d'introduire des mathématiques de façon variées. Nous n'étudierons pas nécessairement tous les modèles en détail mais nous montrerons à chaque fois comment se rattacher aux programmes de Lycée (surtout les classes Terminales L, ES et S). Des ouvertures seront données pour des TPE en interaction avec langues (…)

- Ateliers du Mardi

Pratique de la géométrie au lycée et au collège avec une calculatrice graphique incluant Cabri-Junior

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:15:29Z

On montrera les rudiments de la manipulations de Cabri-Junior à partir d'exemples montrant son utilisation au collège (Thalès, Pythagore, droites remarquables) et aussi au lycée (vecteurs, représentation cartésienne, travail sur les équations de droites et de cercles)

- Ateliers du Mardi

Échanges mathématiques interdegré

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:12:52Z

Récit d'expériences réalisées en 2002-2003 et 2003-2004 pour faire des mathématiques « ensemble », du CP à l'université, dans le secteur géographique d'Orsay

- Ateliers du Mardi

Casyopée : un environnement de calcul formel pour le lycée

Olivier Mimeau — 2005-12-10T10:10:22Z

Le calcul formel est un moyen « moderne » de faire des mathématiques. Il permet d'envisager des activités potentiellement plus riches avec des techniques différentes et d'accéder aussi à des résultats généraux. Notre groupe (INRP- IREM) développe le logiciel Casyopée qui utilise le calcul formel, orienté vers l'étude des propriétés des fonctions. Casyopée offre des possibilités de calcul symbolique, d'exploration graphique et numérique, et permet d'introduire des paramètres. Il nous est (…)

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