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	<description>Site officiel de l'APMEP</description>
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		<title>Index 2010</title>
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&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger l'index en PDF &lt;br class='autobr' /&gt;
Index des articles parus en 2010 (89e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exercices de-ci, de-l&#224;. (486, 103 ; 487, 243 ; 488, 367 ; 489, 501 ; 491, 736) &lt;br class='autobr' /&gt;
Petites gammes murales pour d&#233;butants dans l'alg&#232;bre en Quatri&#232;me (491, 651) &lt;br class='autobr' /&gt; ASSELAIN-MISSENARD, C &amp; ROBERT, A. Formation des enseignants : pas de GPS ! (489, 432) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2009</title>
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&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger l'index en PDF &lt;br class='autobr' /&gt;
Index des articles parus en 2009 (88e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ADLER, M. &lt;br class='autobr' /&gt;
Animath. (485, 755) &lt;br class='autobr' /&gt;
Les activit&#233;s p&#233;riscolaires math&#233;matiques. (482, 337) &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. &lt;br class='autobr' /&gt;
Exercices de-ci, de-l&#224;. (482, 417 ; 484, 693 ; 485, 829) &lt;br class='autobr' /&gt;
La r&#232;gle &#224; calcul &#224; travers les classes. (480, 21) &lt;br class='autobr' /&gt;
Site de l'universit&#233; de l'Utah (481, 244) &lt;br class='autobr' /&gt;
Somme des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2008</title>
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&lt;p&gt;T&#233;l&#233;charger l'index en PDF &lt;br class='autobr' /&gt;
Index des articles parus en 2008 (87e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. &#192; propos du d&#233;nombrement des trios. (476, 293) Mat&#233;riaux pour une documentation. (474, 125) Nouvelle brochure. (478, 690) Pr&#233;sentation du dossier &#171; Le calcul au coll&#232;ge (2) &#187;. (475, 205) &lt;br class='autobr' /&gt;
ANSELMO, B. Quelle place pour le calcul mental au coll&#232;ge ? (475, 206) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2006</title>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2006 (85e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. Mat&#233;riaux pour une documentation (467, 889) ou d'une fausse v&#233;rit&#233; &#224; une vraie erreur, un vrai probl&#232;me (464, 325) Voir PARZYSZ, B. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALLIOT, M. Un mot de la Pr&#233;sidente de la R&#233;gionale de Basse Normandie (465, 453) &lt;br class='autobr' /&gt;
AUBERT, M.-P. Comp&#233;tences transversales : un besoin des &#233;l&#232;ves &#224; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2007</title>
		<link>https://apmep.fr/Index-2007-9050</link>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2007 &lt;br class='autobr' /&gt;
(86e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. &lt;br class='autobr' /&gt; Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. Mat&#233;riaux pour une documentation. (473, 903). Pr&#233;sentation du dossier &#171; Le calcul au coll&#232;ge &#187;. (472, 677) . Quatre points, six longueurs et des angles. (470, 348). &lt;br class='autobr' /&gt;
ALLIOT, M., LEJEUNE, G. &amp; RAKOTOBEARISOA, R. . L'option sciences au lyc&#233;e Salvador Allende de H&#233;rouville (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2005</title>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2005 (84e ann&#233;e) &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B. Exercices de ci, de l&#224; (456, 134) La for&#234;t triangulaire (456, 28) &lt;br class='autobr' /&gt;
ASSELAIN-MISSENARD, C. Jumelages math&#233;matiques (459, 537) Le chiffre des journ&#233;es : 31 % (456, 157) &lt;br class='autobr' /&gt;
BAREIL, H. Au fil d'un probl&#232;me... (460, 565) Br&#232;ves rencontres d'hier &#224; demain (458, 335) Des exercices &#171; belges &#187; (458, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		<title>Index 2004</title>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2004 &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt;
ALAPLANTIVE, B., &#192; propos des Olympiades 2002, sujet de la Guadeloupe (450, 15) D&#232;s le demi-verre, tracas ! (450,9) &lt;br class='autobr' /&gt;
ARCHAMBAULT, J.-P., Les logiciels libres : enjeux &#233;ducatifs (452, 433) &lt;br class='autobr' /&gt;
ARNOULD, M., L'orographe de Schrader (454, 743) &lt;br class='autobr' /&gt;
ASSELAIN-MISSENARD, C., Plaidoyer pour le devoir &#224; la maison (451, 173) (&#8230;)&lt;/p&gt;


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		<title>Index 2003</title>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2003 Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro. &lt;br class='autobr' /&gt; A &lt;br class='autobr' /&gt; B &lt;br class='autobr' /&gt; C &lt;br class='autobr' /&gt; D &lt;br class='autobr' /&gt; F &lt;br class='autobr' /&gt; G &lt;br class='autobr' /&gt; H &lt;br class='autobr' /&gt; K &lt;br class='autobr' /&gt; L &lt;br class='autobr' /&gt; M &lt;br class='autobr' /&gt; N &lt;br class='autobr' /&gt; P &lt;br class='autobr' /&gt; R &lt;br class='autobr' /&gt; S &lt;br class='autobr' /&gt; T &lt;br class='autobr' /&gt; V &lt;br class='autobr' /&gt; Y &lt;br class='autobr' /&gt; Z &lt;br class='autobr' /&gt; ALAPLANTIVE, B. &#201;volution de l'enseignement du calcul (446, 355) &#171; Ovo&#239;de &#187; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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		<title>Index 2002</title>
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&lt;p&gt;Index des articles parus en 2002 &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro &lt;br class='autobr' /&gt; A B C D E F G H I K L M (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Index 2001</title>
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		<description>
&lt;p&gt;Index des articles parus en 2001 &lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque article est rep&#233;r&#233; par un couple de nombres. Le premier nombre du couple est le num&#233;ro du Bulletin, le second la page de ce num&#233;ro &lt;br class='autobr' /&gt; A B C D E F G H I J K L (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://apmep.fr/Les-index" rel="directory"&gt;Les index&lt;/a&gt;


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