Nos Olympiades nationales et académiques de mathématiques, au souci non élitiste bien marqué désormais, par une ouverture accrue aux diverses séries, peuvent s’insérer dans ce type de formation… D’autant qu’il y a lieu d’éviter la regrettable dichotomie qui pourrait s’instaurer entre de « ludiques » activités de clubs mathématiques et « d’austères » heures classiques de mathématiques.

• Les brochures APMEP des olympiades académiques, publiées de 2001 à 2018, constituent un outil pédagogique précieux au service des futurs candidats et, dans le quotidien de leurs classes, de leurs enseignants. Qu’ils ne s’interdisent pas d’exploiter ces ressources au fil de leur progression, sous la forme de devoirs, de notes culturelles, d’approfondissements, d’activités de complément.

Voici la liste des différentes brochures éditées par l’APMEP. N’hésitez pas à consulter nos ressources pour un panorama plus complet de ces olympiades académiques.