32 propositions pour tenter de l’éviter

Nous venons de publier un ouvrage sur le système éducatif.

Comme le titre le suggère, ce n’est pas un texte fondamentalement optimiste. Cependant, ce n’est pas non plus un témoignage plaintif. Nous avons pris le risque de faire des propositions.

Attention aux évaluations internationales ; définition plus « terre à terre » du Socle de base, revalorisation forte des enseignements pré-professionnels, possibilités accrue d’enseignements renforcés en littérature, en langues, en maths, en technologie dès l’âge de douze ans (donc l’actuelle fin de cinquième), enseignement des langues par la méthode « intensive » (cinq mois consacrés uniquement à cette discipline) simplification des baccalauréats, suppression de la tragi-comédie de l’inspection, retour des IPES et renforcement de la formation des enseignants (et bien sûr, rétablissement de l’année de stage dont on commence à voir, au bout de quelques semaines, les ravages que produit sa suppression), introduction et usage raisonné des procédés modernes d’évaluation, liberté pédagogique accrue des établissements…

Les collègues peuvent en savoir un peu plus en allant sur le site le-krach-educatif

et (mieux) en achetant le livre…