Composition du bureau

Président : Jean-Marie
Vice-présidente : Hélène ( en attente d’accord)
Responsable des brochures : Marie-Odile
Trésorier Jean
Secrétaire : Patricia
Secrétaire adjointe : Lise
gestion du site : à re-préciser

Nuit des maths

Une réunion de préparation aura lieu à Amboise le mercredi 23 mars 19h30
Des animations sont prévues sur plusieurs sites, Blois, ...le long du val de Loire

Présentation de l’APMEP aux PLC2

Orléans 20 avril
Tours : 23 mars ou 20 avril

Semaine des maths

• Au lycée Choiseul Tours et au collège La Bruyère des énigmes, présentation de mathémagie en CM2

• conférence de Martin Quinson le 16 mars : L’informatique en cycle 3 et 4 ( et à côté)

Divers

• IREM
  Vincent Beck vient de nous annoncer que la réunion avec Mme le Recteur du 15 mars est annulée
  Il va aussi lui parler du pb des heures pour les animateurs qui n’ont pas été ventilées

• MPLS
  On a été recontactés par la MPLS afin de faire revenir les maths dans les formations
  Pour mémoire, le groupe de formateurs maths a démissionné devant les nouvelles orientations de l’université d’Orléans ( après la destruction de l’Ires et de l’Irem )
  Il est important que les maths y soient représentés, donc certains vont reprendre les formations

• Document présenté par le collègue de Brazaville
  c’est un texte qu’il faut proposer au national

• Affiches « Femmes et Maths »
  proposées à Centre Science ssuite à l’info transmise

• Rallye 3^e/2^de
  Les classes des collègues organisateurs du rallye ne peuvent y participer ce qui peut limiter les collègues volontaires pour participer à l’organisation. Leur classe peut particper mais hors concours.
  L’APMEP va participer à une récompense pour ces classes ( budget max : 400 )

Discussion sur Plot, Bulletin vert, BGV
nous pensons que

• le BGV peut être accessible sur Internet ( permet réduction des coûts)
• privilégier un envoi spécial papier pour le BGV Journées nationales
• un envoi groupé pour Plot et Bulletin Vert
• Bulletin Vert et Plot : les articles sont différents et ne touchent pas toujours les mêmes personnes
  il est important de maintenir un niveau de lecture pour ceux qui peuvent le lire
  question : ce niveau sera-t-il accessible aux futurs enseignants ?
• pourquoi des supports différents pour les articles ?

• Mic What ? Mic Math !
  On cherche des rédacteurs, ce sont toujours les mêmes, ce serait bien que d’autres adhérents ou autres proposent des retour d’expériences, des activités menées…