Séminaires 2025—2026

• 2009 - 2025 : 16 ans de réformes de la voie professionnelle
  • 12 novembre 2025
    à l’IRES de Marseille et à distance
• Enseigner avec la ressource ERMEL
  • 17 décembre 2025
    à Strasbourg et en visio
• Oser enseigner les mathématiques en langues étrangères
  • 21 janvier 2026
    à Caen et en visio
• Qu’entend-on par « Modéliser » ? Une approche didactique de la modélisation en mathématiques
  • 18 mars 2026
    à Marseille et en visio
• Commission inter-IREM Collège
  le thème n’est pas encore disponible…
  • 27 mai 2026
    à Bordeaux et en visio

Séminaires 2024—2025

• Interactions entre mathématiques, sciences physiques et technologie
  • 2 octobre 2024 à 16h30
    à l’IREM de Brest et à distance
    Lien vers la vidéo du séminaire

• Mathématiques en ateliers : ressources et enjeux ludo-éducatifs
  • 11 décembre 2024 à 16h30
    à l’IREM de Brest et à distance
    Lien vers la vidéo du séminaire

• Les interactions entre enseignants, formateurs et chercheurs dans la formation continue des enseignants, comparaison de deux dispositifs portés par des IREM
  • 29 janvier 2025 à 16h30
    à l’IREMS de Paris et à distance
    La vidéo du séminaire sera prochainement sur le portail des IREM

• Vivre les mathématiques par des approches historiques, présentation du livre de la Commission inter-IREM épistémologie et histoire des mathématiques
  • 2 avril 2025 à 16h30
    à l’IREM de Clermont-Ferrand et à distance
    La vidéo du séminaire sera mise en ligne sur le portail des IREM

• Sign’Maths : construction d’un glossaire de mathématiques en Langue des Signes Française (LSF)
  • 11 juin 2025 à 16h30
    à l’IRES de Toulouse et à distance
    La vidéo du séminaire sera mise en ligne sur le portail des IREM

Séminaires 2023—2024

• Histoire des mathématiques « en puissance » vs. « en acte »
  une analyse des manuels scolaires français pour intégrer l’histoire des maths en classe
  par Marc Moyon
  diaporama du séminaire
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• Séminaire national à Lille « être ou ne pas être »
  • 13 décembre 2023 à 16h30
    à l’IREM de Lille et à distance
    Lien vers la vidéo du séminaire

• Problèmes inverses, applications à l’imagerie médicale
  par Camille Pouchol
  • 31 janvier 2024 à 16h30
    à l’IREM de Strasbourg et à distance

• CII Lycée, Présentation de la brochure « Logique et raisonnement »
  • 20 mars 2024 à 16h30
    à l’IREMS de Paris et à distance.
    Lien vers la vidéo du séminaire

• CII histoire et épistémologie, Présentation de la mallette pédagogique Cormécouli
  • 22 mai 2024 à 16h30
    à l’IREM de Besançon et à distance.
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Colloques

• les journées annuelles de la CORFEM [1]
  Quelles mathématiques pour les enseignants de mathématiques ? Formation des enseignants de mathématiques du secondaire : nouveaux dispositifs, nouveaux outils.
  • les 10 — 12 juin 2026
    à Dijon

• le colloque annuel de la COPIRELEM [2]
  Les savoirs mathématiques de l’école : des enjeux d’apprentissage à la formation des enseignants.
  • les 29 juin — 1^er juillet 2026
    à Montpellier