Planning de la journée

• 10 h 00 : Accueil
• 10 h 30 : Le socle commun en math pour tous avec « La méthode des Abaques »
  intervention de Michel Vigier
  Ingénieur ENSI de Clermont Ferrand (1974), Michel Vigier s’est tourné à partir de 1993 vers l’enseignement en lycée professionnel après avoir travaillé plusieurs années à l’étranger dans différents groupes industriels. Il a dès lors poursuivi un travail de recherche sur les difficultés en calcul et en mathématiques, travail qui a abouti à plusieurs publications.
  Fondateur de « l’Association pour la prévention de l’innumérisme » en 2009, Michel Vigier encadre diverses expérimentations au niveau national, en LP, collège et CFA qui montrent que l’enseignement mathématique peut évoluer vers une plus grande efficacité, notamment pour les élèves en difficulté. Ces études ont abouti à la mise en place d’un modèle, « la méthode des Abaques » qui s’adresse à tous, écoliers et élèves, de 5 à 18 ans. Cette approche psycho-pédagogique, empirique au départ, utilisant les outils, boulier didactique, tableaux et tableur informatique a vu ses hypothèses de départ validées par les découvertes récentes sur le fonctionnement du cerveau, dyscalculie inexistante (2009), fonctionnement monotâche (2010), limites de la conscience (2012).
  L’association est à l’origine de la conception du boulier didactique (2010), et de la publication de l’ouvrage « Méthode des Abaques » (Editions Fabert 2012).
  La conférence sera l’occasion de présenter ces techniques et ces découvertes, les premiers résultats étant maintenant validés.

• 12 h 00 — 14 h 00 : Repas dans un restaurant à côté du collège (réservation demandée avant le 18 mai)

• 14 h 00 : Ateliers de remédiation sur les difficultés des élèves
  Deux ateliers en parallèles sont proposés aux parents et enseignants :
  • Atelier « abaque et boulier »
    animé par Michel Vigier
  • Atelier « les apports des TICE pour l’enseignement individualisé au collège à travers l’utilisation des outils de Sésamath (LaboMEP, MathenPoche etc.) »