La Journée 2013

• Date : mercredi 27 mars 2013
• Lieu : Lycée Marie Curie, 16 rue Octave Gérard, Vire
• Thème : Mathématiques et jeux

Programme

• 9h — 9h30 : Accueil

• 9h30 — 11h : 2 ateliers en parallèle
  • atelier 1 : Chaînes de Markov en spécialité Math
    animé par Jacques Faisant
    Diaporama de l’exposé
    Une page de liens : L’épreuve pratique de mathématiques au bac S
    Le site web dédié à l’atelier (remplacé www.apmep.asso.fr par www.apmep.fr dans les liens)
    Depuis 2001, le programme de la spécialité Math de la terminale Économique et Sociale comprend « recherche d’un état stable d’un graphe probabiliste à 2 ou 3 sommets ».
    En terminale Scientifique, ce programme se termine depuis la rentrée 2012 par « Matrices et suites » et il s’agit d’étudier des exemples de processus discrets, déterministes ou stochastiques, à l’aide de matrices. Selon le principe de l’enseignement de spécialité, on prend appui sur la résolution de problèmes, qui permet une introduction motivée des éléments du programme. La plupart des exemples de problèmes officiellement proposés sont des marches aléatoires sur un graphe et se modélisent par une chaîne de Markov dont le graphe représente les états.
    Lors de cet atelier, quelques précisions seront données sur les chaînes de Markov et les matrices de transition, puis on se penchera sur les exemples donnés dans les programmes ou pris dans le domaine des jeux.
  • atelier 2 : Jouez avec les maths
    animé par Éric Ziad-Forest et Philippe Langlois
    animateurs du groupe jeux 2 maths de l’IREM de Basse-Normandie.
    Le groupe J2M vous invite à tester ses « jeux de maths » : des activités originales prêtes à l’emploi à pratiquer dans les classes ... ou en famille.

• 11h — 11h30 : La malle « Maths et manip » et ses brochures d’accompagnement

• 11h30 — 12h30 : Assemblée Générale de la Régionale

• 12h45 : Repas au lycée Marie Curie de Vire

• 14h30 — 16h : Conférence Mathématiques et Jeux
  par André Deledicq
  cofondateur du concours Kangourou et auteur de nombreux ouvrages ayant contribué à populariser les mathématiques.
  Les mathématiques sont, en particulier, un jeu, et réciversement.
  On donnera des exemples, dans les deux sens : des jeux qui sont des mathématiques et/ou qui les font comprendre, et des mathématiques avec des règles et des pièces pour s’amuser.