Jean-Pierre Raoult

Résumé de l’article

Après un préambule citant les divers modes d’accès à des informations sur les IREM, l’auteur fait un bref historique, puis présente les modes de travail des IREM, en particulier les « Commissions inter-IREM » et la revue nationale « Repères-IREM ».
Les IREM ont assuré un mode de relation privilégié entre tous les acteurs du monde éducatif concernés par les mathématiques, Par exemple, ils ont joué un rôle dans l’introduction de l’informatique, et pour l’interdisciplinarité.
Sur la base de leur expérience, ils portent un regard critique sur les évolutions actuelles dans le monde éducatif, en particulier sur la formation actuelle des futurs instituteurs.

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