Dowek Gilles

Résumé de l’article

Selon l’auteur, enseigner l’informatique au lycée paraît être une nécessité du fait de la place de cette discipline aussi bien dans notre économie et dans notre société que parmi les outils qui nous permettent de comprendre le monde. Il propose l’idée que l’enseignement de l’informatique au lycée devrait avoir pour but principal l’apprentissage d’un langage de programmation et d’algorithmes de base, avec l’objectif de savoir écrire un programme au moment de passer le baccalauréat. L’apprentissage de la programmation et de l’algorithmique est de nature à apporter beaucoup aux lycéennes et lycéens dans leur développement intellectuel, car il permet un travail par projets et demande de mettre en application des connaissances acquises. Et également car il permet de construire un pont entre le langage et l’action et montre l’utilité de la rigueur scientifique.

Plan de l’article

• Introduction
• Enseigner l’informatique
• Les trois informatiques
• Apprendre à écrire des programmes
  • Concevoir et accomplir un projet
  • Mettre en pratique les connaissances acquises
  • Un pont entre le langage et l’action
  • Une école de rigueur

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