Ressources pour les enseignant·e·s

Sommaire

Des données
Des wébinaires
Des outils
Des textes législatifs
Autres ressources

Des données

📊 Quelques données de la Direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DÉPP) [*] :

Les différences d’orientation entre les filles et les garçons à l’entrée de l’enseignement supérieur
Note d’Information n° 24.20, mai 2024 de la DEPP
Évaluations Repères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques
Note d’Information n° 24.14, avril 2024 de la DEPP
Les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2023
Note d’Information, n° 24.06, mars 2024 de la DEPP
Les filles moins confiantes que les garçons concernant l’année à venir et sur leurs performances, notamment en mathématiques
Note d’Information n° 23.24, juin 2023 de la DEPP
Note d’Information n° 22.17, juin 2022 de la DEPP
Objectif de développement durable « éducation » : où en sont les filles et les garçons ?
Note d’Information n° 21.13, mars 2021 de la DEPP

Des wébinaires

🎬 Quelques wébinaires :

wébinaire d’Isabelle COLLET
- Comment rendre l’informatique aux femmes ?
  Cette conférence s’organise en 3 points (pour plus de détails, voir le site d’Ada Tech School) :
  - Pourquoi la non-mixité des métiers du numérique est-elle un problème (pour les femmes comme pour les hommes) ?
  - D’où vient ce problème de mixité (de genre et d’origine) ?
  - Quelles solutions peuvent-être apportées pour arranger la situation et ouvrir les métiers du numérique à tout·e·s ?
wébinaire de Clémence PERRONNET
- Tous égaux devant les sciences ?

Des outils

🧰 Quelques outils :

Le Quizz Égalité Filles — Garçons sur le site de l’Onisep
- L’Onisep a réalisé 3 quiz pour tester vos connaissances, vous sensibiliser à cette question et mesurer les avancées et le chemin qui reste à parcourir dans 3 domaines : école, travail, société.
Le site Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons à l’École
- Le site internet des « Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons » à l’école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l’école et par l’école, d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l’ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.
Le guide Comportements sexistes et violences sexuelles
- C’est un guide ressources pour les équipes éducatives des collèges et des lycées proposant des éléments de définition, des rappels de nature juridique et des pistes d’actions pour aider les acteurs au quotidien. Il est complété par des références bibliographiques et des adresses utiles.
Le guide Violences sexistes et sexuelles — Comment réagir ?
- Ce guide d’information à destination des élèves et de l’ensemble des personnels enseignants et administratifs a été réalisé par les 9 Sciences Po en région, avec le soutien du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. L’objectif est de mieux faire connaître nos dispositifs de protection, d’écoute et d’aide, afin que chacune et chacun puisse étudier et travailler dans les meilleures conditions possibles.

Des textes législatifs

⚖️ Quelques éléments législatifs :

Le Code de l’éducation
Article 121-1 du code de l’éducation
La loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République
Loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013
La convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif 2013-2018
Bulletin officiel n° 6 du 7 février 2013
Le décret relatif au comité interministériel aux droits des femmes et à l’égalité entre les femmes et les hommes
Décret n° 2012-1097 du 28 septembre 2012
La mise en œuvre de la politique éducative en faveur de l’égalité entre les filles et les garçons à l’École
Circulaire n°2015-003 du 20 janvier 2015