Schwartz Claudine

Résumé de l’article

Ce texte présente quelques commentaires, questions et critiques sur le « document de ressources pédagogiques pour les statistiques et probabilités en classe de Première ». Il est écrit à l’intention des professeurs de mathématiques dans le cadre de leur formation et pas spécialement comme aide pédagogique.
Les commentaires sont regroupés sous quatre rubriques indépendantes :
1. Diagrammes en boîte et comparaison de séries statistiques
2. Variables aléatoires
3. Loi géométrique tronquée
4. Loi binomiale.
Une réflexion semblerait nécessaire sur la répartition de l’enseignement de la statistique entre les diverses disciplines. La collaboration des professeurs entre les disciplines aurait avantage à être organisée institutionnellement.

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