B. Belouze

Résumé de l’article

Cet article est la suite de celui du Bulletin de l’APMEP n° 275-276 Ressource en ligne sur l’historique de l’élaboration du programme de quatrième. Ici l’auteur rend compte des conclusions de la commission pédagogique de l’APMEP au sujet de la finalité et du contenu de l’enseignement des mathématiques. Une proposition de programme de géométrie pour la classe de quatrième figure en annexe.

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