Bernard Schibler

Résumé de l’article

Très souvent, des concepts mathématiques sont utilisés de manière erronée pour interpréter des situations économiques de la vie courante. L’auteur donne trois exemples portant sur l’incidence du changement de « tranche » dans le calcul de l’impôt sur le revenu, la difficulté de calculer le taux réel d’un prêt en cas de remboursements variables, l’interprétation par le Ministre des finances de la différence entre les déficits prévisionnel et réel. Un élève de terminale devrait être sensibilisé à ces notions de pourcentages et de mathématiques financières dont il aura besoin dans la vie courante.

Plan de l’article

• Résumé de... l’objectif
• Premier fait
• Second fait
• Troisième fait

 Télécharger l’article en pdf dans son intégralité
<redacteur|auteur=500>