Actualités :
congrès, colloques, manifestations
archives
Vous trouverez, ci-dessous, les archives des actualités des congrès, colloques et manifestations mentionnées dans les différents numéros du BGV, à partir du n°233.
Les autres archives du BGV dynamique :
BGV 244
Filles et Maths : une équation lumineuse
Animath et Femmes et mathématiques organisent les JFMI et les RJMI pour encourager les jeunes filles à suivre un cursus scientifique, en particulier en mathématiques et en informatique.
Les JFMI (Journées Filles, Maths et Informatique) et les RJMI (Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes) sont proposés à partir du mois d’octobre.
Consultez les calendriers qui sont annoncés :
Speed-meeting « femmes et maths »
D’octobre à mai, l’association Femmes et mathématiques organise des speed-meetings en ligne, chaque premier mercredi du mois, de 17h à 18h30 pour les lycéennes de la seconde à la terminale intéressées par les débouchés après des études à forte composante mathématique et/ou informatique.
Pour 2025-2026, le premier speed-meeting aura lieu le mercredi 1er octobre, de 17 h à 18 h 30.
Pour plus de détails, consultez le site de Femmes et mathématiques.
Un texte, une aventure mathématique
La SMF (Société Mathématique de France), en partenariat avec Animath, organise le cycle de conférences « Un texte, une aventure mathématique ».
La prochaine conférence aura lieue à Rennes, le 16 octobre 2025 :
- le programme pour 2026 est en préparation :
programme 2026
BGV 243
Mathématiques mystérieuses, 50e congrès de la SBPMef
La Société belge des professeurs de mathématiques d’expression française (SBPMef) organise son 50e congrès les 19, 20 et 21 août 2025 à l’athénée royal de Binche.
Ce congrès s’adresse à toutes les personnes qui enseignent les mathématiques du fondamental (primaire), secondaire et supérieur.
Pour plus d’information sur le programme et pour s’inscrire, rendez-vous sur le site de la SBPMef.
10th European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education (july 2026) - 1st announcement
La 10e université d’été européenne sur l’histoire et l’épistémologie dans l’enseignement des mathématiques se tiendra du 20 au 24 juillet 2026 à Aveido (près de Porto) au Portugal.
Le programme s’articule autour des thèmes suivants :
- Introduire l’histoire et l’épistémologie historique des mathématiques dans l’enseignement des mathématiques.
- Introduire l’histoire des mathématiques en classe (programmes, cours, manuels, expériences, sources historiques originales et documents de toutes sortes).
- Histoire des mathématiques dans la formation des enseignants (en formation initiale et continue).
- Les mathématiques et leur relation avec les sciences, la technologie et les arts : questions historiques et aspects socio-culturels en lien avec l’enseignement et l’apprentissage interdisciplinaires.
- Histoire de l’éducation mathématique.
- Mathématiques et cultures.
- Histoire des mathématiques dans les pays lusophones (Portugal, Brésil, Mozambique, Cap-Vert, Angola, São Tomé-et-Príncipe, Guinée-Bissau).
Les langues officielles du colloque sont le portugais, l’anglais et le français.
Pour faire une proposition pour ce congrès, vous pouvez soumettre un résumé avant le 31 octobre 2025.
Séminaire national du réseau des IREM
Le séminaire du réseau des IREM a pour but de participer à la visibilité et à la diffusion des travaux des IREM. Chaque séance présente les travaux d’un groupe IREM, d’une commission-inter IREM, etc. Elle a lieu dans les locaux de l’IREM concerné et en visioconférence.
Prochaines séances de l’année 2024-2025 (à 16h30, dans un IREM et en visio) :
- mercredi 2 avril 2025 (à Clermont-Ferrand et en visio)
- mercredi 11 juin 2025 (à Toulouse et en visio), cette séance sera consacrée au travail du groupe Sign’Maths qui se consacre à la construction d’un glossaire de mathématiques en langue des signes française. Le lien vers la visio sera communiqué ultérieurement.
Comment l’enseignement de mathématiques peut-il contribuer à la construction de l’égalité des sexes ?
L’association Femmes et mathématiques organise une journée d’études le mercredi 28 mai 2025 de 14 h à 18 h, à l’Institut Henri Poincaré (11 rue Marie et Pierre Curie, Paris), bâtiment Perrin, Salle Yvette Cauchois.
Cet après-midi est ouvert à toutes les personnes qui s’intéressent à la question de l’égalité des sexes en lien avec l’enseignement des mathématiques, dès l’enseignement primaire. La participation est gratuite mais l’inscription obligatoire.
Informations et inscription sur le site de Femmes et mathématiques.
Programme des interventions :
- Une équation pour comprendre le développement de l’identité sexuée et agir pour l’égalité
par Nathalie Coulon
maîtresse de conférences en psychologie du développement, Université de Lille ; - Le rapport au numérique des enfants : enjeux de genre et perspectives pour une éducation égalitaire
par Lisa Fericelli
docteure en psychologie du développement et de l’éducation, Post-doctorante, Équipe HEALTHY — Bordeaux Population Health, Université de Bordeaux - Les écarts filles-garçons en mathématiques à l’échelle de chaque école élémentaire : quelles différences entre écoles ? Quelles perspectives pour les équipes pédagogiques ?
par Véronique Boussarie
IA-IPR, experte au Conseil d’évaluation de l’école (CEE) du ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse
et Marion Le Cam
statisticienne et chargée d’études au CEE
co-autrices de Les écarts filles-garçons en mathématiques à l’école élémentaire, un enjeu pour les équipes pédagogiques, Le regard du CEE, janvier 2025
BGV 241
École d’été d’histoire des mathématiques
Cette 4e école d’été qui aura lieu du 21 au 25 juillet 2025 s’adresse principalement aux enseignants du secondaire et du premier cycle universitaire souhaitant acquérir des compétences en histoire des mathématiques pour nourrir leur enseignement.
Chacune des cinq journées de cette école d’été est structurée autour d’un apport de connaissances suivi d’un atelier de lecture de textes historiques, et, l’après-midi, d’ateliers de conception de ressources pédagogiques.
Pour la session 2025, le thème est « L’impossible en mathématiques ».
Pour les informations pratiques et s’inscrire, tout se trouve sur le site du CIRM (Centre International de Rencontres Mathématiques) qui accueille cette école d’été, organisée depuis 2022 par la CII d’épistémologie et histoire des mathématiques, avec l’appui de l’IRES d’Aix-Marseille.
Programme des conférences :
- Combattre ou admettre l’impossible : la quadrature du cercle et l’incommensurabilité dans les manuels de géométrie du XIXe siècle
- Quand l’impossible côtoie l’évidence : la quête d’une justification de la règle des signes
- L’infini impossible : une source de clarification
- Circulations des mathématiques au XIXe siècle par les journaux
- Est-il possible d’apporter une réponse à toute question mathématique ?
Journée « Maths Monde »
Le groupe « Maths Monde » de l’IREMS de Paris organise une journée de présentation de son travail avec la journée Maths Monde qui aura lieu, cette année, le 12 mars 2025.
Autour du thème « Évaluer à travers le monde », des travaux de chercheuses et enseignant⋅e⋅s de différents pays seront présentés lors de cette journée Maths Monde.
- consultez le programme de la journée
$\pi$-day
Connaissez-vous quand a lieu le $\pi$-day ? Le 14 mars bien sûr ! En effet, à la mode anglo-saxone ce jour se note 03/14 et on reconnaît les premières décimales du nombre $\pi$.
C’est aussi la journée internationale des mathématiques et elle a lieu pendant la semaine des mathématiques : une occasion de célébrer notre discipline de façon festive.
Le thème de la journée internationale des mathématiques 2025 est « Art et créativité » ; celui de la semaine des mathématiques 2025 est « Maths hors les murs ».
En plus des sites mentionnés ci-dessus, vous pouvez visitez 2 sites consacrés au $\pi$-day :
Maths & Europe
Le bureau eTwinning européen organise deux ateliers en ligne à destination des enseignants du 1er et du 2nd degré sur la thématique de l’enseignement des Mathématiques :
- mardi 25 février 2025 (2nd degré) :
Online workshop « Improving numeracy education : overcoming challenges » - jeudi 27 février 2025 (1er degré) :
Online workshop « Innovation in early numeracy education : overcoming challenges »
Plus d’informations sur cet événement avec les programmes détaillés des deux ateliers.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 20 février minuit sur le site du réseau Canopé.
Le Salon Culture et Jeux Mathématiques revient !
L’édition 2025 du Salon Culture et Jeux Mathématiques aura lieu du 12 au 15 juin 2025 pour sa 26e édition.
Quatre jours de découvertes, de jeux, d’ateliers interactifs et de rencontres avec des passionné·e·s vous attendent comme tous les ans Place Saint-Sulpice à Paris.
Bientôt le programme pour les deux jours réservées aux classes seront disponibles : inscrivez vos classes dès maintenant !
Colloque international en hommage à Guy Brousseau
Le colloque Fondements, développements, évolutions et perspectives de la théorie des situations didactiques veut rendre hommage à l’œuvre scientifique de Guy Brousseau. Il se tiendra à l’université de Bordeaux du 7 au 10 juillet 2025.
Le colloque est ouvert à un public de chercheurs, enseignants et formateurs.
Les propositions de contribution sont à déposer avant le 3 mars 2025 (minuit, heure de Paris) et doivent respecter le modèle de mise en page qui est à disposition :
4 thématiques sont proposées :
- Thématique 1 :
Du processus de mathématisation à la théorie des situations didactiques : le COREM, instrument méthodologique et épistémologique de la théorie des situations didactiques - Thématique 2 :
La Théorie des Situations Didactiques dans les recherches actuelles : développements et questions vives - Thématique 3 :
Théorie des Situations Didactiques et développement professionnel des enseignants - Thématique 4 :
L’influence internationale de l’œuvre de Guy Brousseau
Colloque de la CII Épistémologie et histoire des mathématiques
Le 26e colloque de la CII Épistémologie et histoire des mathématiques aura lieu à l’INSA Hauts-de-France— Université Polytechnique Hauts-de-France, Valenciennes, du jeudi 22 au samedi 24 mai 2025.
Le thème du colloque :
- Mathématiques et langage(s)
Les conférences :- Comment l’activité mathématique façonne sa langue et ses langages
- Les quantificateurs : une histoire entre logique, mathématiques et linguistique
- Des commissions inter-IREM pour animer la recherche au sein des IREM. Le cas de la commission Épistémologie et histoire des mathématiques
- Il y a 50 ans, la commission inter-IREM Épistémologie. Pour l’introduction d’une perspective historique dans la formation mathématique
Colloque COPIRELEM
Le 51e colloque de la COPIRELEM (Commission Permanente des IREM pour l’Enseignement Élémentaire) aura lieu à Strasbourg les 11, 12 et 13 juin 2025.
- Thème du colloque :
Les savoirs mathématiques de l’école : de la formation des enseignants aux acquis des élèves
La date limite pour l’envoi des propositions d’ateliers et de communications est le 28 février 2025 :
Colloque CORFEM
Le XXXIe colloque CORFEM (COmmission de Recherche sur la Formation des Enseignants de Mathématiques du second degré) aura lieu à Limoges du 4 au 6 juin 2025.
2 thèmes sont proposés :
- Thème 1 :
Quelles mathématiques pour les enseignants de mathématiques ? - Thème 2 :
Formation des enseignants de mathématiques du secondaire : nouveaux dispositifs, nouveaux outils.
Les propositions de contributions sont à faire parvenir avant le 18 mars 2025 sur l’espace dépôt du site du colloque :
Journées Nationales de l’APMEP à Toulon
La ville de Toulon accueillera les Journées Nationales de l’APMEP du 18 au 21 octobre 2025.
L’inscription des propositions pour animer des ateliers est ouverte jusqu’au 28 mars 2025.
- Pour en savoir plus, voir la page des JN 2025 sur notre site.
Vous pouvez aussi revoir la présentation de ces prochaines journées qui a été faite lors de la clôture des JN 2024 au Havre : des références sont à trouver !
BGV 240
Journée Pierre Audin
Pierre Audin était co-fondateur de MATh.en.JEANS avec Pierre Duchet : ils ont créé le premier atelier en 1989, ils en ont écrit les textes fondateurs et ils en ont fait diffuser l’idée.
Une journée lui est dédiée, le 1er mars 2025 de 9h à 18h à l’IHP (Institut Henri Poincaré) ou en visioconférence. Elle est organisée avec l’Association Josette et Maurice Audin (AJMA) ainsi que les collègues de Pierre Audin du Palais de la Découverte et ceux d’Algérie.
Vous trouverez sur le site de MATh.en.JEANS le programme prévisionnel de cette journée.
La preuve par 9 : Maths et Arts textiles
L’association Le Temps des Sciences organise chaque année, à Saint-Brieuc, le festival « La preuve par 9 », en mars, pendant la semaine des mathématiques
C’est l’occasion de montrer les liens qui unissent les mathématiques et les disciplines artistiques sous un angle artistique et ludique.
Le festival existe depuis 2019 et abordera, du 10 au 23 mars 2025, le thème : Maths et Arts textiles. Le programme est disponible sur le site de l’association Le Temps des Sciences.
Un défi « aiguille et crochet » est proposé pour réaliser une œuvre collective qui habillera les piliers de la Griffe (ex-espace Lamenais), rue des Lycéens Martyrs à Saint-Brieuc. Dans ce défi, il faut réaliser une pièce de 20 cm de large qui suit une règle mathématique : suite logique de votre choix ou suite de Fibonacci ou suite des décimales de Pi ou…
Tous les ouvrages collectés seront assemblés les 15 et 16 mars.
Du pendule de Huyghens à l’horloge atomique
Le cycle Un texte, une aventure mathématique se tient aussi en province, plus précisément à Angers, en partenariat entre l’ESAIP et le LAREMA de l’université d’Angers avec 2 conférences : le 13 janvier (De l’horloge de Huyghens à l’équation de Schrödinger, un monde d’oscillations) et le 5 mars 2025 (D’Alembert : les Lumières et les ondes).
Ces conférences sont gratuites et destinées aux classes de première et terminale ainsi qu’au grand public. Consultez le programme et parlez-en à vos élèves !
Semaine des Mathématiques 2025
Du 10 au 19 mars, la 14e édition a pour thème « Mathématiques hors les murs ».
L’APMEP vous propose de nombreuses ressources pour faire vivre cet événement : une occasion de sortir de la classe ou encore une façon d’offrir la pratique des mathématiques à toutes et à tous !
Festival "Printemps des Mathématiques"
L’association Les Maths en Scène organise la 9ème édition du festival « Printemps des mathématiques » du 13 mars au 25 avril 2025.
Le parrain de cette édition est Hugo Parlier et la marraine est Nathalie Ayi.
Des ateliers et des conférences pour les scolaires comme le grand public sont proposées dans deux départements : haute-garonne (31) et Aude (11).
BGV 239
1924-2024 : centenaire de l’égalité des filles et garçons devant le baccalauréat
Le mercredi 4 décembre 2024 de 14h à 18h, à l’occasion du centenaire de l’accès égal au baccalauréat pour les filles et les garçons, l’association Femmes et Mathématiques organise une journée d’études en collaboration avec le Centre François Viète de Nantes Université.
Le programme complet de l’événement est disponible sur le site de Femmes et Mathématiques mais nos collègues de la Régionale de Nantes vous le propose aussi.
Cet évènement est ouvert à tous, en présentiel ou en visio-conférence le formulaire d’inscription est sur la page de l’évènement.
Filles, maths et informatique : une équation lumineuse
Cette journée est organisée en partenariat avec les associations Animath et femmes & mathématiques, la Fondation Blaise Pascal et la troupe de théâtre LAPS/équipe du matin.
Cette journée aura lieu le jeudi 5 décembre 2024 à la Faculté des Sciences et Techniques de l’Université Jean Monnet, St-Étienne, sur le campus Manufacture.
Des élèves filles de seconde provenant lycées autour de Saint-Étienne vont passer une journée de sensibilisation et d’information à la problématique de la mixité dans les études et les carrières en mathématique et en informatique. Le but général de ces journées est d’augmenter le nombre de jeunes femmes qui s’orientent vers de telles études.
Au programme, 4 temps forts :
- une conférence
- des ateliers sur les stéréotypes
- un speed meeting
- et une pièce de théâtre forum
Pour plus d’informations et inscrire vos élèves, voir le site de l’Université de St-Étienne.
- date limite d’inscription le 23 novembre 2024
Consultez aussi le programme des JFMI et RFMI : d’autres dates et lieux sont proposés.
Émergence d’écarts entre filles et garçons en mathématiques à l’école primaire
Au Collège de France, dans le cadre du colloque de rentrée 2024 « Genre et Sciences », Pauline Martinot a présenté, le 18 octobre 2024, un exposé sur le thème Émergence d’écarts entre filles et garçons en mathématiques à l’école primaire :
Dans une évaluation longitudinale sur quatre ans du langage et des mathématiques chez tous les élèves français de CP et de CE1 (environ trois millions d’enfants), l’écart entre les genres en mathématiques reste négligeable au début de l’école, mais augmente fortement dès l’entrée à l’école avec la même intensité, quel que soit le mois d’âge de l’enfant, au lieu de croître progressivement avec le temps.
D’autres exposés de ce colloque « Genre et Sciences » sont disponibles, notamment :
- Histoire de la masculinisation d’une science : l’informatique
- Mathématiques et (non)-mixité
Grothendieck, mathématicien et militant
Le programme des conférences du cycle 2025 « Un texte, une aventure mathématique » est disponible (plus d’informations sur notre site sur ce cycle de conférences).
Ce cycle commencera par une Journée d’études, le 22 janvier 2025 : elle sera consacrée aux réflexions et aux contributions mathématiques d’Alexandre Grothendieck, ainsi qu’à ses activités militantes.
L’entrée est libre mais avec inscription obligatoire.
Séminaire du réseau des IREM
Le séminaire du réseau des IREM a pour but de participer à la visibilité et à la diffusion des travaux des IREM. Chaque séance présente les travaux d’un groupe IREM, d’une commission-inter IREM, etc. Elle a lieu dans les locaux de l’IREM concerné et en visioconférence.
Prochaines séances de l’année 2024-2025 (à 16h30, dans un IREM et en visio) :
- mercredi 11 décembre 2024 (à Brest et en visio)
- mercredi 29 janvier 2025 (à Paris et en visio)
L’enseignement des mathématiques dans le monde
Un symposium international, sur L’enseignement des mathématiques dans le monde, sera organisé à l’Institut Henri Poincaré le lundi 18 novembre 2024, de 18h à 20h :
11, rue Pierre et Marie Curie
75231 Paris Cedex 05
Cet événement fait suite à la publication du n°93 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres consacré à ce thème : l’enseignement des mathématiques fait partie des enjeux prioritaires de tous les systèmes éducatifs.
À travers dix études de cas, réparties sur quatre continents, ce numéro se propose de cerner quelles mathématiques sont enseignées dans le monde, et dans quels buts.
Le symposium s’appuiera sur 4 études de cas pour engager une discussion avec le public : au Québec, en Chine, au Royaume-Uni et en France, quelles sont les évolutions récentes en matière d’enseignement des mathématiques dans l’enseignement primaire et secondaire ?
Intervenants :
- Québec : Claudia CORRIVEAU
docteure en éducation (didactique des mathématiques) et professeure titulaire au département d’études sur l’enseignement et l’apprentissage, Université de Laval - Chine : Luc TROUCHE
professeur émérite en didactique des mathématiques, Institut français de l’éducation, Ecole normale supérieure de Lyon - Royaume-Uni : Kenneth RUTHVEN
professeur émérite d’éducation (mathématiques), Université de Cambridge - France : Michèle ARTIGUE
professeure honoraire et didacticienne des mathématiques, Université Paris Cité - France : Pierre ARNOUX
professeur de mathématiques, Université d’Aix-Marseille - France : Nadine GRAPIN
maîtresse de conférences en didactique des mathématiques, Université Paris Est Créteil
Animation :
- Jean-François CHESNÉ
professeur agrégé de mathématiques et docteur en didactique des mathématiques, CNESCO - Johan YEBBOU
Inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche (mathématiques)
L’inscription, dans la limite des places disponibles, se fait via un formulaire d’inscription.
Pour plus d’information, consulter le site internet de France Éducation international et le numéro 93 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres.
Colloque Francophone International sur l’Enseignement de la Statistique
Le huitième Colloque Francophone International sur l’Enseignement de la Statistique, CFIES 2024, se tiendra à Nice du 22 au 24 novembre 2024.
Il rassemblera durant trois jours les enseignants et les chercheurs des disciplines concernées : la statistique, les mathématiques, les sciences de l’éducation, l’ingénierie des connaissances, la didactique de la statistique, l’informatique, sans oublier les disciplines utilisatrices de l’outil statistique, tant du côté des sciences exactes que des sciences humaines ou de la santé, ainsi que les entreprises désirant former leur personnel aux techniques statistiques.
Le mercredi après-midi est réservé de manière gratuite aux enseignants et enseignantes du secondaire.
BGV 238
Compétition européenne de statistiques — Édition 2025
La Compétition européenne de statistiques donne l’occasion aux participants des lycées français de se confronter à ceux de 20 pays, tout en renforçant leur culture statistique.
Les épreuves leur permettent de :
- réviser et consolider des concepts statistiques et mathématiques
- manier et analyser des données officielles fiables
- travailler en équipe et se préparer au Grand oral du baccalauréat
Concours ouvert aux classes de 1re et Terminale. Inscriptions du 14 octobre au 27 novembre 2024. Pour en savoir plus : le site de l’INSEE.
Ce concours est organisé par Eurostat, l’office statistique de l’Union européenne, et vingt instituts nationaux de statistique dont L’Insee qui pilote les épreuves françaises.
Séminaire national Labo Maths
Ce séminaire, organisé par l’IRES de Marseille, aura lieu les 4-5-6 octobre 2024 au Frioul (Centre Léo Lagrange). Conférences, ateliers, table ronde et échanges sont au programme.
Pour obtenir des informations plus détaillées et s’inscrire, n’hésitez pas à envoyer un courriel à l’IRES de Marseille.
Les conférences :
- Les laboratoires de mathématiques, état des lieux
- Améliorer le comptage des mérous
- Un club multi-niveaux pour faire des maths autrement
Rendez-vous des Jeunes Mathématiciennes et Informaticiennes (RJMI)
Cet évènement aura lieu les 21 et 22 octobre 2024 au centre Inria Paris. Il est organisé en collaboration avec Animaths, Femmes & Maths et Inria Paris.
Le but des RJMI est de faire découvrir la recherche en mathématiques et en informatique à des lycéennes de première et terminale intéressées par ces domaines, pour les encourager à poursuivre des études et carrières scientifiques. Pendant ces journées, elles rencontreront à la fois des chercheuses, doctorantes, et d’autres lycéennes motivées par les études scientifiques, et participeront à des activités organisées au sein d’un laboratoire de recherche
La participation est gratuite, les repas seront pris en charge, et l’hébergement est proposé gratuitement sous condition de disponibilité. Les inscriptions resteront ouvertes jusqu’à fin septembre 2024. Le nombre de places est limité.
Lien vers le site de l’événement pour en savoir plus.
Vous pouvez aussi consulter les différents volets, RJMI, JFMI et Speed-meetings, que nous propose « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse », fruit du partenariat entre femmes & mathématiques, Animath et la fondation Blaise Pascal : au Mans, à Lyon, à Paris, à Saint-Étienne, à Roanne, à Pau…
BGV 237
Mathématiques et diversité à l’école
Début juin a eu lieu le 50e colloque de la COPIRELEM [1] sur le thème de la diversité à l’école : « Aider les élèves, Accompagner les professeurs ».
Les Actes du colloque seront disponibles sur le site de l’ARPEME [2]. En attendant leur publication, vous pouvez voir les vidéos captées lors de ce colloque.
16e Université du Secteur Langues du GFEN
« Toutes et tous capables en langues… et ailleurs. L’école n’est pas l’hôpital ! » : le Secteur Langues du Groupement Français d’Éducation Nouvelle (GFEN) nous invite à Vénissieux du 20 au 23 aout 2024.
Ces journées seront organisées autour de trois « obstacles » :
- « Ils ne prennent pas la parole »
- « Ils ne peuvent pas se concentrer »
- « Ils ne peuvent pas travailler ensemble »
Questions et enjeux que cette Université d’Été 2024 se propose de mettre en travail, à travers des ateliers et les apports de la recherche, plus particulièrement cette année, avec l’intervention de Jacques Bernardin, président du GFEN.
Lien vers le site pour en savoir plus
Rencontre au pays des maths
Le vendredi 24 mai 2024 au musée des Arts et Métiers à Paris, de 19h à 20h30, conférence sur le livre « Rencontres au pays des maths » suivie d’une rencontre-dédicace avec son autrice Agnès Rigny.
En savoir plus sur le site du musée des Arts et Métiers.
Pierre Dolain, de la Régionale de l’Île-de-France, a assisté à cette conférence et en a fait un compte-rendu à paraître (fin juin, début juillet) dans les Chantiers de Pédagogie Mathématique n°201 (revue en ligne de la Régionale de l’Île-de-France).
L’histoire des IREM
La Régionale APMEP d’Aix-Marseille a organisé une rencontre le samedi 1er juin 2024 avec une conférence donnée par Alice Ernoult sur l’histoire des instituts de recherche sur l’enseignement des mathématiques.
Rendez-vous sur la page de la Régionale pour voir ou revoir la conférence.
BGV 235
Master d’épistémologie et d’histoire des sciences
Ce Master de l’Université de Lorraine (Madelhis) offrira, à partir de la rentrée 2024, deux parcours ; il peut être suivi intégralement à distance. Vous trouverez plus d’informations sur la page de notre site qui relaie cette information.
Concours de mathémagie
Dominique Souder, avec le soutien de la FFJM (Fédération Française de Jeux Mathématiques), lance un concours de valorisation de la magie mathématique.
En page d’accueil du site de la FFJM vous trouverez les détails pour s’inscrire et les conditions pour participer, ainsi que la première question intitulée « Le Don Juan bleu-blanc-rouge ».
Colo « mat’les vacances »
En mars 2019, un article dans AFDM en parlait : l’association Paestel organise des « colos » mathématiques et nature, réservées aux jeunes de milieux défavorisés.
La colo se destine à des élèves entre la première spé et la terminale spé qui souhaiteraient ensuite poursuivre des études avec des mathématiques. C’est le bon moment pour inscrire vos élèves pour cet été !
ENSports
Dans le cadre du programme ENSports, la bibliothèque de Mathématiques et informatique de l’ENS-PSL a le plaisir d’accueillir la mathématicienne Amandine Aftalion pour une conférence autour de son livre : Pourquoi est-on penché dans les virages ? Le sport expliqué par les sciences en 40 questions (CNRS éditions, 2023).
La conférence aura lieu le mercredi 24 avril de 18h30 à 20h30 : l’inscription est obligatoire.
L’exposition qui accompagne le livre sera présentée à la bibliothèque de mathématiques et informatique de l’ENS, du 24 avril au 26 juillet 2024 du lundi au vendredi 9h30-18h.
École d’été d’astronomie du CLEA
Le Comité de liaison enseignants et astronomes (Clea) organise cette année la 41e édition de son école d’été d’astronomie (EEA).
L’EEA 2024, dont le thème est « L’Univers en couleurs », aura lieu du lundi 19 au lundi 26 août 2024 au Centre d’oxygénation du Col Bayard, près de Gap (Hautes-Alpes). Les participants et animateurs seront logés sur place, en pension complète.
Cette semaine dédiée à l’enseignement de l’astronomie est rythmée par des conférences, des ateliers et des observations, tout cela dans un cadre agréable et une ambiance conviviale est destinée aux enseignants de tous niveaux (du primaire à l’université) et de toutes disciplines.
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 31 mai 2024 (dans la limite des places disponibles). Plus d’informations sur le site du Clea.
BGV 234
Pop Math
Vous pouvez retrouver les dates des congrès, colloques et manifestations en lien avec les mathématiques sur le site Pop Math.
BGV 233
Un texte un mathématicien
Un texte un mathématicien : cycle de conférences à la BnF.
Quatre conférences de mathématiques sont organisées à l’attention du grand public, des professeurs du second degré et des lycéens et étudiants durant l’année.
colloque de la COPIRELEM
Le prochain colloque de la COPIRELEM [3] aura lieu à Bonneuil-sur-Marne les 4, 5 et 6 juin 2024.
Le thème du colloque reste le même que celui du colloque de Marseille 2023 : Mathématiques et diversité à l’école. Aider les élèves, accompagner les enseignants.
N’hésitez pas à proposer un atelier.
Salon de la Culture et des Jeux mathématiques
Le 25e Salon de la Culture et des Jeux mathématiques se déroulera place Saint-Sulpice à Paris, du 23 au 24 mai 2024.
Les 30e journées de la CORFEM
Les 30e Journées de la CORFEM [4] se déroulera les 13 et 14 juin 2024 à la faculté des sciences et techniques de Limoges.
Vous pouvez dès à présent y proposer des ateliers sur les thèmes :
- Thème 1 : Le calcul algébrique
amont et aval, sens et technique ? - Thème 2 : Transposition de savoirs
concepts et méthodes didactiques dans la formation
Vous trouverez sur le site de la CORFEM l’appel à contribution pour les ateliers ainsi que le programme et toutes les informations pratiques.
Un spectacle à ne pas manquer !
En janvier 2023, à l’invitation de la Régionale d’Île-de-France, une adhérente a assisté à la conférence spectacle de Jean-Baptiste Aubin au théâtre de la Reine Blanche et nous partage son expérience.
L’APMEP
Publications
Ressources
