Résumé de l’article

L’outil informatique permet de tracer des courbes qui dépassent les capacités théoriques des élèves. Certaines apparaissent sous forme de nuages de points. Une réflexion préalable est indispensable pour que la cohérence réapparaisse, au prix d’une très forte réduction de l’intervalle d’étude. La pratique de la proportionnalité est alors mise à rude épreuve. La comparaison de deux tracés met en évidence des termes prépondérants dans une expression (pour des valeurs très grandes ou très voisines de 0 de la variable).

C’est une façon d’introduire la notion de limite.

Plan de l’article

• 1. Introduction
• 2. Le contexte de l’expérimentation
• 3. Premières conclusions
• 4. Conclusion
• Bibliographie

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