Des nombres au collège, parcours vers le réel… Nouvelle brochure (n°181) de la commission inter IREM collège éditée par l’APMEP.
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La construction des nombres, commencée à l’école primaire, continue au collège. De nouveaux nombres apparaissent : rationnels, relatifs, irrationnels.
S’appuyant, par exemple sur la droite graduée et les opérations à trous, outils déjà utilisés à l’école primaire, les activités présentées ont pour objectif de donner du sens à ces nouveaux nombres.
Prix adhérent : 7 €
prix public : 11 €