408
Dominos et consolidation en classe de sixième
Drouin François
Résumé de l’article
Dans cet article, on montre comment la construction d’un jeu de dominos peut conduire à d’intéressantes activités si on y intègre des problèmes arithmétiques.
Plan de l’article
- Pour quels élèves ?
- Objectifs de l’activité
- Déroulement de l’activité
- Conclusion
- Bibliographie
- Annexes
Télécharger l’article en pdf dans son intégralité
<redacteur|auteur=500>
Actualités et Informations
Base de ressources bibliographiques
Les Régionales de l’APMEP