Rachel François

Résumé de l’article

Cet article décrit une activité à l’école primaire avec des élèves de CE2/CM1/CM2 : les élèves se saisissent du problème de la mesure de la hauteur d’un arbre à l’aide d’instruments simples, un tube servant de viseur et une croix de bucheron. Toutes les hésitations des élèves et les étapes de la recherche sont explicitées.
L’activité présentée ici trouve écho dans le dossier collège de ce numéro avec les articles de Frédéric Butz et Thérèse Eveilleau.

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