Résumé de l’article

L’article est le fruit d’une réflexion sur une entrée dans l’algèbre non directement par les équations. Il présente quelques activités basées sur les « murs additifs ». L’introduction de variables permet d’expliquer et justifier les phénomènes observés, grâce à des gammes d’assouplissement à concevoir comme pour le calcul mental. La limite se situe avec des pyramides de cinq étages.

Plan de l’article

• Introduction
• 2 exemples connus (abordables dès la 5e)
• Un 3e exemple
• Et ensuite
• CmathOOoCAS

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