Résumé de l’article

À la lumière de ses souvenirs, l’auteur évoque les évènements qui lui paraissent utiles pour comprendre l’épopée des « Mathématiques modernes » : son point de vue sur l’introduction de la théorie des ensembles, les classes expérimentales, l’arrivée des IREM, les colloques APMEP, la valorisation des activités manuelles et des jeux, les expositions mathématiques...

Il termine par un « appel à l’intelligence » :

Aux jeunes générations de jongler, avec les mains, avec les mots, avec les lettres, avec les chiffres, car l’art de jongler est un espace de liberté !

Plan de l’article

• Préambule
• Avant 1957
• De 1957 à 1965
• De 1965 à 1968
• De 1968 à 1977
• De 1977 à 1982
• Après 1982 : Saint Nazaire
• Conclusion

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