Résumé de l’article

EVAPM présente la fiche de 2005 sur le thème de la variation de fonctions composées et l’analyse des résultats de la passation, qui donne un faible taux de réussite. Boris Véron a essayé d’y remédier dans sa classe et a modifié son cours en s’inspirant largement d’un exercice (n° 6 p. 20) de la brochure APMEP n° 154 Pour un enseignement problématisé T. 2 . Il nous indique ici sa progression et un exemple d’exercice donné en classe, avec le bilan de l’évaluation, plus satisfaisant, qu’il faudrait consolider à long terme.

Plan de l’article

• La fiche EVAPM
• Article de Boris Véron

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