• Éditorial du BGV n°235

    Voici l’une de nos missions fondamentales : faire en sorte que le genre, la classe sociale, le handicap ou l’origine de nos élèves ne soit pas une entrave à leur réussite scolaire et à leurs choix d’orientation. Nous souhaitons que toutes et tous deviennent des citoyennes et des citoyens éclairés.

Interventions de la présidente de l’APMEP, du Bureau National ou d’adhérents de l’association
au sujet des mathématiques et de son enseignement.

consultez d’autres interventions dans les médias en 2023 — 2024

publié le 7 mai 2024
par le Collectif Maths&Sciences
 
Baisse des filles en sciences depuis la réforme, un problème majeur et persistant
Cette note du Collectif Maths&Sciences a pour but de mettre fin à une controverse créée il y a quelques semaines par l’ancien ministre de l’Éducation nationale et ses principaux partenaires acteurs de la mise en place de la réforme du lycée de 2019 (controverse relayée par l’Express). Cette note est destinée à éclairer le débat public en prenant appui, comme de coutume, sur les données publiques de la Deep.

L’APMEP est membre du Collectif Maths&Sciences.
 
AFDM
publié le 17 juin 2024
par Claire Piolti-Lamorthe
 
Automat(h)ismes
Éditorial du n°552 de la revue Au Fil des Maths. Une fin d’année scolaire inquiétante : la parole politique et son écho dans les circulaires ministérielles paraissent précipiter toujours davantage notre école dans le chaos. Nous répétons notre opposition aux groupes de niveau. Les établissements, dans toutes les académies, se mobilisent. Les parents aussi font entendre leur voix. Mais rien ne semble suffisant.
 

 

Les Journées Nationales de l’APMEP

La Normandie, un Havre de Mathématiques

 

En route pour les JN 2024 au Havre !
Consultez le dépliant de présentation !
 

du samedi 19 octobre au 22 octobre 2024

 

Le programme est prêt, commencez à faire vos choix d’ateliers et de conférences, consultez toutes les informations en feuilletant le BGV des Journées nationales

Comptes rendus des Journées Nationales 2023 à Rennes
« Maths en l’$\mathbb{R}$ »
 : consultez le bilan en quelques images !

 

 

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